Selbstgesteuertes Lernen, Weblogs und Konstruktivismus

Im Mai 2005 hat Moe im Rahmen seines Studiums der Pädagogik (Schwerpunkt Erwachsenenbildung) seine Diplomarbeit abgegeben, die er hiermit der Öffentlichkeit zugänglich macht.

Mosel, Stephan: Praktiken selbstgesteuerten Lernens anhand der Nutzung von web-basierten Personal-Publishing-Systemen. Unveröffentlichte Diplomarbeit, Uni Gießen 2005. (113 S. PDF)

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Themen: Bildung

Erschienen 7. Juli 2005 auf http://log.handakte.de/.

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