Praxistipps: Jugendstrafrecht und Kriminologie

Passend zu meinen Rezensionen zum Thema Jugendstrafrecht und Kriminologie gibt es hier nun noch ein paar ausgewählte Praxis-Tipps für alle Leidgeplagten, die sich auf die Klausuren in dem Bereich vorbereiten müssen.

Ihr studiert Jura!

Jedenfalls ich habe mich für Rechtswissenschaften eingeschrieben, das heisst im Umkehrschluss: Nicht für Mathematik. Als erste Panik auf kam, man müsse “fundierte Statistik-Kenntnisse mitbringen”, war eben dies dann auch meine spontane Reaktion.

Die Frage ist natürlich auch, was man unter “fundiert” versteht. Dass man im Bereich Kriminologie wissen muss, wie eine PKS aufgebaut ist, das man eine solche ggfs. auch lesen können muss und auch wissen muss (oder sich jedenfalls erarbeiten können muss), wo die Schwächen einer PKS liegen - das ist klar.

Ebenfalls ist es nicht unser Job, ganze Statistiken auswendig zu lernen - es interessiert keinen in einer Klausur, wie viele Jugendliche 1996 in der PKS erfasst waren. Aber zu wissen, dass es (möglicherweise) in Folge der zunehmenden Einsparungen auf kommunaler Ebene im Bereich Jugendarbeit zu einem stetigen Anstieg der Jugendkriminalität um 1998/1999 herum kam, das ist schon wertvoller. Wie viele das im Detail waren, interessiert aber nicht.

Wichtig ist im Bereich Statistik, immer zwei Dinge zu bedenken:

Ihr müsst wichtige Tendenzen kennen und dazu auch Erklärungsmodelle bieten können, Ihr müsst immer daran denken, dass eine Statistik gerade das Merkmal hat, nichts über den Einzelfall auszusagen

Das verinnerlicht und man muss keine Angst mehr davor haben.

Wir sind Studenten

Seit 300 Jahren streitet man sich, wie denn Kriminalität zu erklären ist. Niemand erwartet von uns als Studenten, dass wir eine umfängliche Lösung erarbeiten - es gilt, Theorien zu kennen, anzuwenden, und Stärken wie Schwächen dieser Theorie zu erarbeiten.

Gerade im Bereich Kriminologie (bei den Ursachen der Kriminalität) und im Bereich Jugendstrafrecht (wenn es um Sanktionsauswahl geht), gibt es kein richtig/falsch (ausser ihr macht rechtliche Fehler, wenn ihr Erziehungsmaßregeln etwa mit Jugendstrafe kombiniert). Es ist normal, dass ihr eine andere Sanktion erarbeitet habt als euer Tischnachbar - oder zur Entstehung von Kriminalität andere Ansichten habt.

Schwerpunkte setzen

Setzt beim Lernen Schwerpunkte - und die sind nicht schwer zu entdecken: Lernt die Kriminalitätstheorien auswendig. Bitte nicht stupide, sondern strukturiert die (gerne auch nach eigenen Kriterien), fasst überalterte zusammen und baut dafür die moderneren aus. Einen weiteren Schwerpunkt im Bereich Kriminologie würde ich zudem bei der Viktimologie setzen.

Im Bereich Jugendstrafrecht rate ich dazu, das System der Sanktionen nahezu perfekt zu beherrschen, insbesondere die Frage, welche Sanktionen sich wie kombinieren lassen. Weiterhin den Bereich Verfahrensrec…

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